บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 (26/07/2554)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้บรรยากาศสบายๆ ไม่หนาววันนี้สรุปข้อความรู้ของวิทยาศาสตร์และการรณรงค์โครงการลด ละ เลิก เหล้าบุหรี่และสิ่งเสพติด อาจารย์พูดถึงการทำโครงการวิธีการเขียนโครงการ ขั้นตอนในการเขียน และให้นักศึกษาไปเขียนโครงการเป็นของตัวเอง อาจารย์ตรวจบล๊อกและพูดถึงการนำวิจัยใส่บล๊อกและอาจารย์ให้ลิงค์โทรทัศน์ครู แล้วสรุปลงบล๊อกจากนั้นเรียนทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์

เนื้อหาการเรียน
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เป็นกระบวนการที่ให้เด็กสามารถคิดหาเหตุผล แสวงหาความรู้และแก้ไขปัญหาได้ตามวัยของเด็กเอง
1. ความหมายทักษะการสังเกต
- คือการใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือประสาทสัมผัสทั้ง5โดยสัมผัสตรงกับวัตถุซึ่งมีจุดประสงค์ในการหาข้อมูลโดยระเอียด เช่นการสังเกตรูปร่าง การสังเกตรูปร่างรู้ถึงการเปลี่ยนแปลง

2. ความหมายทักษะการจำแนกประเภท
- ความสามารถในการแบ่งประเภทสิ่งขิงโดยการหาเกณฑ์ คิอ ความเหมือน ความแตกต่าง ความสัมพันธ์รวม

3. ความหมายทักษะการวัด
- คือ การใช้เครื่องมือต่างๆในการวัดหาปริมาณของสิ่งของได้อย่างถูกต้องโดยมีหน่วยกำกับ

4. ความหมายทักษะการสื่อความหมาย
- คือ การพูด การเขียน ภาษาและท่าทาง รูปภาพ และสีหน้า สามารถรับรู้ได้อย่างถูกต้องและชัดเจน เช่น สามารถบรรยายลักษณะของวัตถุได้

5. ความหมายทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
- การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลอย่างมีเหตุผลโดยอาศัยความรู้หริอประสบการณ์

6. ความหมายทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
- คือการรู้จักเรียนรู้1มิติ 2มิติ 3มิติ การเขียนรูป2มิติแทนรูป 3มิติ การบอกทิศทาง การบอกเงาที่เกิดจาก3มิติ การเห็นและเข้าใจภาพที่เกิดบนกระจกเงา การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลาสำหรับเด็กปฐมวัย

7. ความหมายทักษะการคำนวณ
- คือ ความสามารถในการนับจำนวนของวัตถุโดย การบวก การลบ การคูณ การหาร การกำหนดลักษณะต่างๆ ความกว้าง ความยาว ความสูง

จากนั้นก็ร่วมกันพูดถึง กิจกรรม 6 กิจกรรมหลักของเด็กปฐมวัย ตามหลักสูตร 2546 มีกิจกรรมอะไรบ้่าง ดังนี้
1. กิจกรรมเสริมประสบการณ์(กิจกรรมวงกลม)
2. กิจกรรมเสรี
3. กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
4. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
5. กิจกรรมกลางแจ้ง
6. เกมการศึกษา

การบ้าน

1. ให้นักศึกษากลับไปคิดของเล่นวิทยาศาสตร์มาคนละ 1 ชิ้น

2. เขียนโครงการ ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่ และสิ่งเสพติด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5 (19/07/2554)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้บรรยากาศในการเรียนหนาวมาก อาจารย์พูดถึงกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่เรียนมาโดยสรุปกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่ทดลองกันไปโดยอาจารย์ให้เขียนเป็น Mind map หัวข้อมีดังนี้
1. วัสดุ อุปกรณ์
2. วิธีการทดลอง
3. สรุปผลการทดลอง
4. ผลที่ได้รับ

และอาจารย์ก็ได้สนทนาถึงโครงการ ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่และ สิ่งเสพติดเพื่อถวายแด่พ่อหลวง 84 พรรษา แล้วอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม เป็นกลุ่มเดิมที่ทดลองอาจารยืให้แต่ละกลุ่มกลับไปเขียนหลักการและเหตุผลในการเขียนดครงการ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4 (12/07/2554)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้บรรยากาศในการเรียนรู้สึกดี อากาศเย็นสบายดีเหมือนฝนกำลังจะตก วันนี้อาจารย์ให้ออกไปนำเสนองานที่ให้ไปเตรียมไว้ในการนำเสนอที่เป็นรูปแบบใหม่ๆ และกลุ่มของดิฉันรายงานเรื่อง แนวคิดของนักการศึกษาซึ่งกลุ่มของดิฉันรายงานแบบเป็นรายการโทรทัศน์เป็นผู้ประกาศข่าว อาจารย์ให้คำแนะนำในการนำเสนอเพื่อแก้ไขปรับปรุงไว้เป็นแนวทางต่อไป และในวันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมทดลอง วิทยาศสตร์ ซึ่งแต่ละกลุ่มที่ไปเตรียมมาก็ทำการทดลอง กลุ่มของดิฉันทดลองกิจกรรม ลูกเกดเต้นระบำ
กิจกรรมลูกเกดเต้นระบำ ดังนี้
1.นำน้ำโซดาเทใส่แก้ว 1 ใบและน้ำเปล่าเทใส่แก้ว 1 ใบ
2.นำลูกเกดใส่แก้วทั้ง 2 ใบแล้วสังเกตการเปลี่ยนแปลงของลูกเกดในแก้วทั้ง 2 ใบ
3.สรุปได้ดังนี้ลูกเกดที่อยู่ในแก้วน้ำโซดามีการจบ ลอยสลักกันไปมาแต้ลูกเกดที่อยู่ในแก้วน้ำเปล่าจมอยู่ก้นแก้วปกติ
ผลการทดลอง
ลูกเกดที่อยู่ในน้ำโซดาจะมีการลอยตัวขึ้น-ลง แต่ลูกเกดที่อยู่ในน้ำเปล่าจะนิ่งและจมอยู่ก้นแก้ว
สาเหตุที่ลูกเกดลอยตัวขึ้น-ลง
เนื่องจากแรงดันของก๊าซที่อยู่ภายในน้ำโซดาทำให้ลูกเกดเกิดการเคลื่อนไหวและลอยตัวขึ้น-ลง

และกิจกรรมของกลุ่มเพื่อนๆก็สนุก ตื่นเต้น น่าสนใจที่จะทำการทดลองเป็นอย่างมากทำให้การเรียนในวันนี้น่าสนใจและเข้าใจเป้นอย่างดีคะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3 (05/07/2554)

สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้สดชื่น ท้องฟ้าแจ่มใส ในวันนี้อาจารย์ได้ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานกลุ่มจากสัปดาห์ที่แล้ว แต่ละกลุ่มได้ทำการนำเสนอมาแบบPower Point แต่อาจารย์ต้องการให้มีการนำเสนอในรูปแบบใหม่ๆ อาจารย์จึงให้เวลา 20 นาที ให้แต่ละกลุ่มคิดการนำเสนอ แต่ไม่มีกลุ่มไหนออกมานำเสนอเลยอาจารย์จึงให้เวลาเป็นสัปดาห์หน้าในการนำเสนอ แต่ต้องเป็นการนำเสนอในรูปแบบใหม่ๆ
*งานที่ได้รับมอบหมาย
-แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน หากิจกรรมวิทยาศาสตร์มาจัดในห้องเรียนในสัปดาห์หน้า

ซึ่งดิฉันไม่ได้มาเรียนเนื่องจากไม่สบายจึงไปศึกษาของ สุกัญญา ปานอุทัยมาคะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 (28/06/2554)

สวัสดีคะอาจารย์ที่เคารพและสวัสดีเพื่อนๆ วันนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียน เนื่องจากไม่สบาย แต่ดิฉันได้ไปถามเพื่อนว่าวันนี้เรียนอะไรบ้างและเพื่อนก็ได้อธิบายให้คะ และได้ไปศึกษาของเพื่อนมา ซึ่งดิฉันได้ศึกษาของ สุกัญญา ปานอุทัยมาคะ มีเนื้อหาดังนี้
สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้ แจ๋มใสมากไม่หนาวและไม่ร้อนจนเกินไป วันนี้อาจารย์เปิด เพลงไอน้ำ ให้ฟังแล้วให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็นดังนี้
ความรู้ที่ได้จากการฟังเพลง
-เมื่อพระอาทิตย์ส่องแสงลงแม่น้ำแล้วทำให้แม่น้ำร้อนจนระเหยเป็นไอน้ำ
เพลงนี้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร
-เพลงนี้มีเนื้อย่างไร หาวัฎจักรของแม่น้ำที่ระเหยเป็นไอ
นำไปจัดการเรียนการสอนอย่างไร
-นำเพลงเข้าไปเป็นสื่อในการเรียนการสอน
-นำเพลงเข้าไปเป็นขั้นนำในการสอนหน่วย
*งานที่ได้รับมอบหมาย
งานเดี่ยว
หาความหมายของวิทยาศาสตร์
-พัชราภรณ์ พสุวัต (2522:3) อธิบายว่า วิทยาศาสตร์ คือ วิชาที่มีเนื้อหาสาระซึ่งเป็นเรื่องราวของสิ่งแวดล้อม ปรากฏการณ์ธรรมชาติ ซึ่งมนุษย์ได้รวบรวมความจริงเหล่านั้นเพื่อนำมาเป็นความรู้และตั้งเป็นกฎเกณฑ์ขึ้น
พัชราภรณ์ พสุวัต.พฤติกรรมการสอนวิทยาศาสตร์ในชั้นมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร:มหาวิทยาลัยรามคำแหง.2522
หาความสำคัญของวิทยาศาสตร์
-วิทยาศาสตร์มีความสำคัญสำหรับทุกคน ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ผู้ชายและผู้หญิง ชาวกรุงหรือชาวชนบท ทหารและพลเรือน วิทยาศาสตร์นี้เองทำให้โลกเราเป็นอย่างปัจจุบันนี้ วิทยาศาสตร์ช่วยให้เกิดความสะดวกสบาย ช่วยแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันของคนเรา การใช้วิทยาศาสตร์อย่างชาญฉลาดจะทำให้โลกน่าอยู่ขึ้น แต่การใช้วิทยาศาสตร์อย่างผิดๆก็มีผลในการทำลาย
s.v.Bosak ค.ศ. 1991 หน้า 1-5 โดย จริยา สุจารีกุล
งานกลุ่ม
-หาแนวคิดของนักการศึกษา